Es ist immer leichter, Zusammenhänge zu verstehen, wenn man sie selbst erlebt oder beobachtet. Besonders intensiv wird die Erfahrung dann, wenn durch eigenes Tun das Geschehen greifbar wird, so beispielsweise am Tisch mit verstellbaren Inseln, die im strömenden Wasser als Hindernisse wirken. Die Eindrücke von Wasserströmungen unterschiedlicher Geschwindigkeit werden deutlich, ebenso wie Wirbel, Strudel und Mäander.

Wird das Strömungsspiel des Wassers auch noch durch Sand oder feinen Kies bereichert, kann man sehen, wie sich Inseln bilden oder ein Nehrstrom entsteht. Physikalische Phänomene spielerisch zu erleben, ist für nahezu jede Altersgruppe interessant, da damit kognitive Prozesse verbunden sind und physikalische Vorgänge bewusst erfasst werden, aber auch die pure Freude am Spiel im Mittelpunkt stehen darf.

Technische Daten

Merkmale

Alle Teile zur Bodenverankerung sind aus feuerverzinktem Stahl bzw. Edelstahl

Material

Edelstahl V2A/V4A

Altersgruppe

Schule

Fundament

B III Stahlfüße

Spielaktivitaet

Mit Sand spielen, Mit Wasser spielen

Oberkategorie

Sand und Wasser

Kurztext

einseitig spitz zulaufend, mit 6 Hindernissen